这是马玥第一次知道徐露雅,在课堂上是这样的。
但是她不知道的是,徐露雅这特意表现的这么积极,就是想让她高兴,让她知道,她是一个听话懂事的孩子。
让她能多看她几眼,多关心她一下,多陪陪她。
两节课下来,就是孩子们这六年在学校的点点滴滴回放。
这时候,孩子们也坐到了各自父母身边。
摄影老师还是很辛苦,很敬业的。
居然把他们从一年级到6年级的所有照片,和各种活动都拍下来了。
从丁点大上一年级,开始戴红领巾,到已经长的快有马玥高,参加运动会的种种都展现了出来。
这还真是让马玥第一次这么了解徐露雅。
回放的过程有笑声,有感动,有感叹!
这就是这六年来的收获。
回放结束后,便是家长和孩子零距离,心灵沟通的时间。
每个学生都给自己的父母写了信,这也是学校让家长写信的原因,就是把信交换来看,看看彼此有什么平时没有说出来的话,想对对方说的。
老师也随机抽了几个学生上去,把自己写的信当众念给家长听。
好巧不巧的是,徐露雅被抽上去了。
在上台之前,徐露雅长吸了一口气,瞄了马玥一眼,才怯怯的上台。
“妈妈。”
冷静下来的徐露雅,开始念信了。
“我最亲爱的妈妈,感谢你12年前,给了我生命。这12年来,你们对我无微不至的关心,让我想要更加努力。
我也一直在努力,我想考试考一百分,回来后能听到你的表扬。我想把字写的工整好看,回来后能听你说句真棒。
我知道你工作很忙,很多时候都是早出晚归的,很多时候我想和你说说话,又怕打扰到你,所以我不敢。
有时候,我想你送我上学,可我怕耽搁你的时间,所以我不敢要求。
有时候,我想来给我检查作业的是你,而不是爸爸,可每次我都会失望。
有时候,我想爸爸忙一点就好了,忙一点,你或许就会代替爸爸来开家长会,来给我检查作业,来问我学校里的情况了。
可很多时候,爸爸忙,还是爸爸在做。
妈妈,我想像其他孩子一样,有妈妈嘘寒问暖,有妈妈关心。
每当同学们讨论自己妈妈的时候,我都不知道说什么,最后只能默默的转身离开。
爸爸总是说,妈妈的工作多,又复杂,是没有时间,其实心里是爱我的,疼我的。
我也一直相信是这样的,我的妈妈是爱我的,她只是忙。
妈妈,你知道吗?当那天晚上你去学校把小姿姐姐接回家的时候,我是多么的羡慕她啊!
我多想妈妈你也有一天能来学校接我啊!
但是,我知道,妈妈忙,妈妈很忙,妈妈不可能来接我。
但这仍然是我的愿望。”
徐露雅念着念着,伤心的哭了。
她用自己的手腕不停的擦着泪水。
班主任老师这个时候走过去,一手搭在她的肩上,一手拿着话筒,说:“露雅的愿望,就是希望妈妈能陪陪她,有时间来接送她。
她是一个懂事的孩子,知道妈妈上班忙,所以,只能在心里期盼。”
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